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Poniendo a los estudiantes de Ingeniería en el asiento delantero con un simulador de automoción de conductor en el circuito

Poniendo a los estudiantes de Ingeniería en el asiento delantero con un simulador de automoción de conductor en el circuito

El enfoque de Concebir, Diseñar, Implementar y Operar (CDIO) para la educación en ingeniería que utilizamos en Chalmers se diseño para abordar la demanda de la industria de graduados, los proyectos prácticos con MATLAB® y Simulink® son fundamentales para nuestro plan de estudios basado en CDIO porque permiten que los estudiantes vean los efectos de sus decisiones de diseño de primera mano.

Hace dos años, vimos la oportunidad de permitir a los estudiantes no solo ver los resultados de su trabajo, sino también sentirlos. Instalamos un simulador automotriz de controlador en el circuito que mueve a un estudiante a través de seis grados de libertad mientras conduce. El simulador incluye modelos de vehículo MATLAB y Simulink que permite a los estudiantes incorporar sus propios modelos y sentir cómo se comportarían sus diseños en un vehículo real.

   

El uso del simulador de ruedas en los cursos está en constante expansión. A nivel de pregrado, planeamos emplear el simulador en un curso de diseño de máquinas en el que los estudiantes de ingeniería mecánica diseñarán un sistema de frenado de vehículo en MATLAB y luego ejecutarán simulaciones para evaluar el rendimiento de sus sistemas.

En el nivel de posgrado, ya hemos incorporado el simulador a un curso sobre dinámica de vehículos. En este curso, los estudiantes desarrollan sus propios modelos de vehículos. Trabajando en Simulink con un modelo de marco que proporcionamos, los estudiantes agregan las ecuaciones de movimiento necesarias para capturar con precisión la dinámica del vehículo.

 

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